Уважаемые посетители, с 10.02.2012 на сайте прекращен свободный доступ к произведениям Жака Лакана.

Данное нововведение связано с претензиями, предъявляемыми обладателями авторских прав на публикацию книг Лакана (в частности госпожой Жюдит Миллер)

Более подробные консультации по поводу сложившейся ситуации и о размещенных ранее в библиотеке произведениях можно получить, написав письмо на Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

17 и 18 марта 2012 года, г. Донецк

XVII Семинар Фрейдового поля в Украине 

Семинар будет посвящен теме ближайшего конгресса NLS « Читать симптом »

Преподаватель семинара – Вероник Марьяж – преподаватель Фрейдова поля, психоаналитик, член Всемирной Ассоциации Психоанализа и Школы Фрейдова Дела, преподаватель клинического коллежа в Лиле и клинической секции в Брюсселе, Директор по лечебной работе Куртиля (Бельгия).

Организаторы семинара: Организация Фрейдова Поля, Группа Фрейдова Поля - Украина < Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript >

Скачать афишу Семинара

Закончена работа над переводом на русский язык статьи Колетт Солер "ПАРАДОКСЫ СИМПТОМА В ПСИХОАНАЛИЗЕ", опубликованной в сборнике "Оксфордское руководство по Лакану" под редакцией Жана-Михаэля Рабате.

Все вопросы и замечания по поводу перевода присылайте на: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Колетт Солер

Парадоксы симптома в психоанализе.

Лакан без парадокса.
Лакановские тексты и учения не испытывают недостатка в парадоксальных формулах. Насколько симптом вовлекается, настолько эти парадоксы достигают высшей точки в идее, что нормативная гетеросексуальность сама по себе является симптомом, и, что половые партнеры являются симптомами друг для друга.
Обладает ли Лакан, будучи шутливым и потворствующим, своим пресловутым пристрастием к парадоксу? Выполняет ли он интеллектуальную акробатику? Вопросы могут отскакивать до бесконечности, но я, например, прихожу к выводу от всех моих прочтений и моего клинического опыта, что мы здесь встречаем Лакана уже не парадоксального. На самом деле, в отношении симптома, каждый психоаналитик должен готов быть спрошенным, что он может сказать о симптомах, являющихся испытанием на согласованность его практики и теории. Без сомнения, Лакан был тестирован, как и все другие в данном пункте, и если это так, то вердикт, который выносится после того как мы последуем за его последующими разработками будет соответствовать строгости рационализма, никогда не отмененному, но всегда соответствующему особенности его поля. 
Нам просто нужно читать Лакана внимательно.

В раздел Статьи добавлены новые статьи Ювченко Полины:

"Лакан модныйъ блогер" и "Танталовое прокрустывание – примечания переводчика"

В раздел Библиотека добавлены переводы двух работ Жака Лакана:

Жак Лакан - Ошибка предположительно знающего субъекта (лекция 1967 года)

Жак Лакан - Мужчина и женщина (статья 1971 года)

Переводы выполнены и любезно предоставлены для публикации Полиной Ювченко из г.Киева.

Любая теория в какой-то мере является субъективной, т.е. связанной с внутренними, скрытыми особенностями личности того, кто ее излагает. Точно так же и психоанализ как учение тесно связан со скрытой структурой не только его создателя, но и каждого, кто интерпретирует мысли Фрейда, называя свою теорию психоанализом. В связи с указанной особенностью, с целью как можно более освободить мысль Фрейда от последующих теоретических наслоений, в новом разделе "Психоанализ Фрейда" теория психоанализа будет излагаться в виде совокупности цитат непосредственного ее создателя.

"Анализ - это тяжелая вещь, и он делает больно. Но когда ты прогибаешься под весом вытесненных слов, обязательного поведения, лица, которое надо сберечь, когда твое представление о самом себе становится нестерпимым, ты имеешь лекарство. По крайней мере, я это почувствовала на себе, и безгранично благодарна за это Жаку Лакану".

Франсуаза Жиру

Жак Мари Эмиль Лакан(13 апреля, 1901 - 9 сентября 1981) - французский психоаналитик, сделавший значительный вклад в современный психоанализ и философию. Считается одним из самых влиятельных аналитиков после З.Фрейда. Начиная с 1953 года и до смерти Лакан проводит ежегодные семинары посвященные определенной теме, где в устной форме пытается донести до слушателей основы своего виденья психической сферы человека и возможности влияния на эту сферу с помощью психоанализа. Наряду с публичными выступлениями творчество Лакана формирует ряд печатных работ, более структурированных, однако  менее понятных для широкого читателя.

Согласно распределению известной исследовательницы истории психоанализа, Элизабет Рудинеско, Жак Лакан принадлежит ко второму поколению французских психоаналитиков вместе с Сашей Нахтом, Морисом Буве, Даниелем Легашем, Франсуазой Дольто и Анри Ейем. Деятельности этого поколения предшествует деятельность первого, к которому Рудинеско относит Рене Лафорга, Эдуарда Пишона и Мари Бонапарт, которые в 1926 году создали Парижское Психоаналитическое Общество (ППО).

К возрасту шести месяцев уже можно говорить о закреплении комплекса отнятия от груди в психическом мире ребенка. На данном временном этапе нецелостный образ матери, составленный из следов зрительных, слуховых, тактильных и обонятельных раздражений уже представлен как отдельная инстанция в психике, а точнее в полюсе недоступного объекта (ПНДО). Другой, противоположный полюс, полюс доступного объекта (ПДО), постоянно формируют непосредственно раздражения, воспринимаемые от матери как реального объекта. Чем сильнее развивается один полюс – тем слабее становится другой, что, тем не менее, не мешает им сосуществовать.

Мать в это время не выделяется в качестве объекта в полном смысле этого слова, т.к. у субъекта еще не сформировано представление о себе и о том, чем он не является. Точнее было бы сказать, что раздражения от матери и след от них в качестве образа как раз и составляют в это время субъекта.

Впервые понятие о себе очерчивается во время реальной встречи субъекта с себе подобным индивидом, которая происходит в возрасте от шести месяцев до двух лет. Обязательное условие подобия проявляется в максимальной допустимой разнице в возрасте между контактирующими индивидами, которая на первом году не должна превышать двух с половиной месяцев и лишь в дальнейшем несколько увеличивается. Во время такой встречи постоянно находящиеся в поле зрения субъекта части собственного тела собираются в одно целое в облике другого и, таким образом формируют представление о себе, которое теперь всегда будет функционировать в качестве зрительного образа, образа другого-себя.

Введение.

Любая теория, претендующая на объяснение психического мира человека, должна раскрываться в онтогенезе и, в идеале, опираться на материальный субстрат, т.е. на данные гистологии, анатомии и физиологии. Будь то теория, объясняющая развитие психики генетическим материалом или теория, делающая акцент на влиянии общества в развитии индивида, она обязана продемонстрировать воздействие определенного фактора на конкретном временном этапе – от рождения (правильнее было бы сказать от появления возможности воспринимать) и до окончательного формирования личности (т.е. установления стойких типов взаимодействия с окружающими объектами).

Момент появления в 1938 году в 8 томе Французской энциклопедии статьи Жака Лакана «Семейные комплексы в формировании индивида» можно считать моментом возникновения оригинальной лакановской теории формирования субъекта. В этой статье рассматривается возникновение личности от стадии, когда человеческое существо только начинает воспринимать раздражения и до стадии окончательного ее формирования. Процесс становления здесь рассматривается в близкой связи с семьей, которая является совокупностью  стабильных объектов окружающих субъекта. Семья рассматривается, как и любой другой объект анализа, только «hic et nunc» - «здесь и сейчас», т.е. в конкретное время и в конкретном месте, а не в качестве обобщенной категории.

Центральное место при формировании психического мира индивида в данной теории отводится культурным факторам, факторам которые передаются посредством взаимодействия с ключевыми объектами, окружающими субъекта.